Foco | 171 dias |

"Quem quer fazer alguma coisa, encontra um meio. Quem não quer fazer nada, encontra uma desculpa"

Determinação | 171 dias |

O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário. Albert Einstein

Disciplina | 171 dias |

"Cada segundo é tempo de mudar tudo para sempre." (C. Chaplin)

Determinação

O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência em se chegar a um objetivo. Mesmo não atingindo o alvo, quem busca e vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis. José de Alencar

Disciplina | 171 dias |

"Me interessa o futuro porque é aonde vou passar o resto da minha vida”. (Woody Allen)


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14. Condutores e isolantes. Corrente elétrica. Resistência elétrica. Lei de Ohm. Associação de resistências. Variação da resistividade com a temperatura. Efeito Joule. Leis de Kirchhoff. Ponte de Wheatstone. Geradores. Medida da força eletromotriz. Associação de geradores.

14. Condutores e isolantes. Corrente elétrica. Resistência elétrica. Lei de Ohm. Associação de resistências. Variação da resistividade com a temperatura. Efeito Joule. Leis de Kirchhoff. Ponte de Wheatstone. Geradores. Medida da força eletromotriz. Associação de geradores.

e acontecerá.

Frase do dia: Estudar o que gosta é meio que cuidar de um filho na madrugada. Sempre vai trata-lo com carinho e atenção. Independente do sono.Philipi Estevão
Boa noite, 00:00 07.07 estamos aqui, nessa noite .. tá bom, parei, rs.. continuaremos a falar de coisas relacionadas a eletricidade, eu provavelmente deveria estar morrendo de sono, mais sou uma pessoa muito estranha e estou de certa forma, mais bem com vontade de começar logo, andei percebendo também que os conteúdos de física parece que vão acabando, obviamente que eu estou voltando aos anteriores pra complementa-los porém, sabe aquela coisa de ter algo novo a que explorar e comentar sobre? hum.. é, seja como for é bom saber que pelo menos até o momento consegui seguir o plano. bem paremos de falar tanto de coisas sem real importância e voltemos ao nosso assunto. e começaremos com noções sobre condutores e isolantes, .' Divirtam-se

13. Cargas elétricas. Processos de eletrização. Estrutura do átomo. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Linhas de força. Potencial eletrostático. ( ... )

13. Cargas elétricas. Processos de eletrização. Estrutura do átomo. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Linhas de força. Potencial eletrostático. Capacitores. Capacitância de um capacitor plano. Associação de capacitores.
Boa noite/tarde 1, hoje novamente foi um daqueles dias que eu pensei que acabaria não postando nada por aqui, nao por nao ter vontade ou coisa do gênero, mais por como desde que fiz o bloog ter percebido que para postar eficientemente um post por dia eu teria que dispor de bastante tempo, acredito que alguém deve ter percebido como eu vou postando um por dia e volto pra ir agregando informações nos anteriores, ate porque nao podere chegar em um nivel taaao legal enquanto nao poste pelo menos o indispensavel. seja como for o cconteudo de hoje e um dos que mais gosto pois tem a ver com eletricidade, que foi o que eu pelo menos tive mais contato. fiz curso tecnico de mecanica, logo tu acaba tendo muitas disciplinas de eletrica tambem.. dai e legal pois posso explicar algo que tive uma pratica consideravel, espero que se divirtam tanto quando eu e mais.. rs. maos a obra e comecaremos com carga eletrica

6. Gravitacao universal. Campo Gravitacional. Leis de Kepler do movimento planetario




Frase do dia , rs..


O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência em se chegar a um objetivo. Mesmo não atingindo o alvo, quem busca e vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis. José de Alencar



17:35 . 26.06 o que mais estou gostando de escrever e que as vezes te da a impressoade nao estar sozinho, e engracado como voce se sente ao lutar para realizar algo que lhe e mais importante do possam imaginar, e engracado como seus sentidos se agucam e seu destino se tornam claros, e engracado e ao mesmo tempo preocupante. E hoje daresmos inicio a Gravitacao universal.


ESFERAS CELESTES


Uma das complicacoes que acredito que possa ter em relacao a esse estudo e a de comumente os corpos celestes observados estao muito distantes da Terra (mesmo os mais proximos), de modo que nos vemos somente os pontinhos luminosos, consideroos menos "tocaveis' Outra complicacao e em relacao ao movimento de rotacao da Terra, estamos como em uma plataforma girante e os movimentos aparentes dos corpos celestes vistos da Terra refletem este movimento de rotação.

( ... )


Breve introdução:

Pensemos o seguinte, hoje dispomos de tecnologia suficiente para analisar o ceu, o universo.. para ao menos tentarmos cobrir de maneira eficiente curisodades e a necessidader nata de compreender o espaco a qual estamos inserido, compreendermos o ceu, as estrelas, lua, sol... pensemos agora no passado distante as pessoas dispunham tambem de curiosidade e com observacoes concluiram que tudo girava em torno na Terra. A partir dessa analise, concluiu-se por mais de 2.000 anos que o modelo real era o geocentrismo, no qual a terra era o centro do universo.

A partir de contribuicoes de Ptolomeu, Copérnico, Newton dentre outros que discutirei sobre posteriormente foi conseguido reverter essa ideia para adotar a teoria heliocentrica a qual a Terra e o outros planetas girma em torno do Sol.


Historico

Ptolomeu *

Cláudio Ptolomeu (100-170), propõe um sistema planetário geocêntrico, pois estabelece estar a Terra no centro do Universo. A Lua e o Sol descreveriam órbitas circulares em torno de um centro que por sua vez descreveria outra órbita circular em torno da Terra . Esse centro era necessário para explicar as observações dos movimentos dos planetas no céu.

Copernico*
Tycho Brache *
Kepler


Johannes Kepler (1571 -1630) foi assistente de Tycho Brahe e seu sucessor no observatorio, Kepler foi a primeira personalidade extremamente curiosa, motivado por uma firme conviccao, de tipo platonico-pitagorico, de que o universo e construido de acordo com o plano matematico, cuja estrutura pode ser deduzida por argumentos de perfeicao e da "harmonia das esferas". Entretantio, ele aliava a essa atitude um grande respeito pelos dados experimentais, nao se satisfazendo com qualquer modelo enquanto nao levasse a uma concordancia praticamente perfeita com a experiência. Ele foi um matemático e astrônomo alemão cuja principal contribuição à astromia e astrofisica foram as 3 leis do movimento planetário.

Ficheiro:Kepler laws diagram.svg


1° Lei de Kepler

Lei das Orbitas

"Todos os planetas do sistema solar, incluindo a Terra, giram em torno do Sol em orbitas elepticas, sendo que o sol ocupa um dos focos do elipse"

A distância de um dos focos (F1) até o objeto, mais a distância do objeto até o outro foco (F2), é sempre igual não importando a localização do objeto ao longo da elipse.



2° Lei de Kepler

Lei das areas

Um planeta em orbita em torno do sol nao se move em velocidade constante, mas de tal maneira que a linha tracada do planeta ao sol varre areas iguais em intervalos de tempos iguais"

Esta lei determina que os planetas se movem com velocidades diferentes, dependendo da distância a que estão do Sol.



3° Lei de Kepler


Lei dos periodos

"Os quadrados do periodo de translacao do planeta nas proximidades do sol (perielio) e maior que o dos pontos mais afastados (afelio)"

Ou seja, sendo T o período de revolução (ano do planeta) e D o semi-eixo maior da órbita de um planeta, tem-se:

 \frac{T^2}{D^3}=k, com k constante.

Esta lei indica que existe uma relação entre a distância do planeta e o tempo que ele demora para completar uma revolução em torno do Sol. Portanto, quanto mais distante estiver do Sol mais tempo levará para completar sua volta em torno desta estrela.



Isaac Newton

Analisando as leis de Kepler, Newton notou que as velocidades dos planetas variam ao longo da órbita em módulo e direção. Como a variação da velocidade é devida a forças, Newton concluiu que os planetas e o Sol interagem a distância, com forças chamadas gravitacionais.

Uma tremenda capacidade de generalização e um conhecimento profundo de Matemática permitiram a Newton descobrir que as forças gravitacionais são funções do inverso do quadrado da distância e dependem da massa de cada um dos planetas.

Se M e m são as massas de dois pontos materiais e r é a distância que os separa, a intensidade da força gravitacional é dada por:

F = (Gm1m2) / d2

Onde:

F: força de atração
G: constante de gravitação universal
m1 e m2: massas dos corpos estudados
d: distância entre os corpos

Teoria da Gravitação Universal

 \vec F = -G \frac{Mm}{r^2} \hat{r}

Quanto maior a distância entre dois corpos, menor a força de atração, e vice-versa.
Quanto maior as massas dos corpos, maior a força de atração, e vice-versa.


2. Cinemática escalar da partícula: equação horária de um movimento. Trajetória. Velocidade e aceleração



Sao mais de 15 horas; 24.06 - estive pensando um pouco sobre o porque muitas pessoas tem problemas com a area de exatas.. cheguei a conclusao de que e porque essas pessoas simplismente nao acham interessante estudar, fisica ou passar horas resolvendo questoes de matematica. O objetivo principal desse blog e me ajudar, kkkk, e obviamente depois ajuda-los , nesse exato momento eu passo pra etapa ajuda-los pois eu realmente nao preciso me convencer de que a ciencia e incrivel. Porem como quero revolucionar a educacao brasileir (rindo muito aqui) comecarei a desenvolver um metodo que ira mudar a vida dos estudantes e provar que a area de exatas e magnifica



Comecaremos discutindo sobre o que seria a cinematica

A cinematica e a parte da mecanica que descreve os movimentos indeendente de suas causas.

Em cinematica nao nos preocupamos com as causas dos movimento. So nos interessa descrever o movimento, determinar a posicao, a velocidade e a aceleracao de um corpo num determiado instante.

, Pnsemos no seguinte eu como dona do mundo e nao acredito que exista alguem que nunca imaginou como seria mandar em tudo ctenhio que administrar tudoi isso..obviamente como tenho o mundo inteirinho pra mim, tenho que manter a paz e minha primeira e grande contribuicao com o mundo e diminuir os acidentes na estrada. E dai eu penso como eu farei isso? - comeca a sair fumaca da minha cabeca - papel e caneta/lapis/ ou sei la mais o que na mao e capitulo de hoje e: Cinematica Escalar, sub capitulo: Movimento Unidimencional.



Definição: Cinemática escalar é o ramo da física que estuda o movimento realizado pelos corpos sem se preocupar com sua causa

Acredito que qualuqer habilidade especial que voce tenha interesse em adquirir e necessario que tenhamos alguns pre-requisitos e com a cinematica nao seria diferente, se voce quer ser um grande corredor precisa aprender a caminhar primeiro, a controlara respiracao, se quer serum chef de cozinha, precissa saber ligar o fogao, rs..e se quer serum mestre em cinematica precisa umas coisinhas so e uma das primeiras coisas que veremos era:


PONTO MATERIAL

Definição: Ponto Material e todo corpo cujas dimensoes nao intereferem no estudo de um determinado fenomeno.

Exemplo: Como temos super poderesestamos la em cima no ceu voando claro (nao me pergunte de que) e dai olhamos pra baixo e conseguimos observar a estrada, nela observamos tambem um pequeno ponto o qual percebemos que e um carro.

Pergunta 1: Qual e maior?
Pergunta 2: Suponhando que voce disse que era a estrada as dimensoes do carro sao importantes? ( se ele e um fusca, se e uma limosine, se e um carro pequeno, se e um caminhao quando tu ta vendo so um ponto se mover)

- nao vou responder, hoje estou cruel.. A partir dai desprende-se o seguinte as dimensoes tornam-se despreziveis e chmaremos esse lindo carro de nao sei que cor de nosso ponto material na estrada

Agora, vamos pensar no nosso carro la na garagem (como se eu tivesse um) .. vemos o espaco apertado para passar ao lado,

Pergunta 1: Qual e maior?
Pergunta 2: Fara diferenca se eu colocar um carro pequenininho, um normal ou um super caminhao de 3 andares? (nao me pergunte se existe um deles, rs)

Com isso eu acredito que voces assim como eu acabamos de perceber o seguinte: Dependendo de qual seja a situacao as medidas do objeto analisado podem ser despreziveis ou nao, No segundo caso nosso carro verde-xadrez e chamado CORPO EXTENSO.

Outra das super habilidades que iremos adquirir hoje, a qual comecamos a amadurecer ja e a de referencial. Como estamos trabalhando com cinematica e impressindivel pensarmos em movimento e para determinar se o corpo esta ou nao em movimento e necessario ver a posicao desse corpo em relacao aos que o rodeiam. O que eu vou dizer agora e uma revelacao incrivel: EU posso estar em movimento estando "parada", assim como tambem posso estar "parada" enquando ando. E agora lhes revelarei como exatamente isso pode acontecer (musica de suspense)



DEFINIÇÃO (REFERENCIAL): Um corpo esta em repouso quando a posicao desse corpo em relacao ao referencial nao varia com o tempo. Um corpo esta em movimento quando a posicao desse corpo em relacao ao referencial varia com o tempo.

EXEMPLO DO DIA: Eu estou no ponto de onibus, ja disse que ainda nao tenho carro e vejo a voce passar com sua bicicleta e claro seu chapeu protetor.

Pergunta 1: Pra mim, voce esta em movimento ou parado?
Pergunta 2: Seu chapeu em relacao a voce esta parado ou em movimento?
Super pergunta: Me da um real? (zuacao)

Bem, esse nao e um dos exemplos mais classicos, tambem poderiamos utilizar voce em um onibus observando a alguem que esta sentado a sua frente, o que importa e observar se a posicao do objeto avaliado em relacao ao referencial varia com o tempo. E assim concluir se esse corpo esta em movimento ou nao.

TRAJETÓRIA
– Corresponde a linha geométrica descrita por um ponto material ao se deslocar em relação a um dado referencial. A forma assumida pela trajetória depende do referencial adotado.

De acordo com a trajetoria, os movimentos recebem as seguintes denominacoes:
movimento retilineo: a trajetoria e uma reta
movimento curvilineo: a trajetoria e uma curva
ESPAÇO– representado pela letra s, é a medida algébrica, ao longo de uma determinada trajetória, da distância do ponto onde se encontra o móvel ao ponto de referência adotado
como origem.
cinematica
DESLOCAMENTO ESCALAR – É a variação do espaço, representamos por s , dado pela diferença entre o espaço final e o espaço inicial.

Como eu tenho que controlar a velocidade eu tenho que estabelecer parametros. Chamarei de cinematica. A parte de fisica que estuda o movimento. E de movimento Unidimensional quando estudemos em uma unica dimensao. Para definir minha Velocidade media preciso pensar o seguinte: Quando um carro estiver na estrada como elel se comporta? E tu pensou que ele esta parado tu esta certo, se tu pensou que ele esta em movimento voce tambem esta certo. Nossos parametros iniciais serao o tempo que o carro fara algo (ou nao fara nada, como seja) e o deslocamento que isso ocasionara. Com isso posso estabelcer a Velocidade media.

ou seja:


Quando um objeto esta em movimento, ele muda de posicao ao longo de sua trajetoria. A cada posicao do objeto, associamos um espaco (s), e a varicaorepresenta o deslocamento escalar por (delta s)
A velocidade escalar media apresenta sempre o mesmosinal que o deslocamento escalar, pois o intervalo de tempo e sempre positivo. Assim, podemos ter velocidade escalar media positiva, negativa ou nula, dependendo exclusivamente do deslocamento escalar.

No sistema internacional (SI), a unidade para a velocidade e o metro por segundo (m/s). Outras unidades como cm/s e km/h sao tambem muito utilizadas.


1 m/s = 100 cm/s
1km/h = 1000/36000 m/s = 1/3,6m/s
Para transformar km/h para m/s, dividimos por 3,6; para o inverso, multiplicamos por 3,6.


Velocidade Média sera a variação do deslocamento em funcao do tempo. Ou seja, se eu fui daqui ate o shopping for 10km (exemplo) e gastei 20 minutos, eu tenho ma velocidade de 10km/20min = 0.5km/min. Ou 30km/h, o que digamos de passagem e bem devagar.. entao sera a partir desses conceitos que iremos analisar o estudo do movimento e mostrar a todos como podem ser simples e uteis esses conhecimentos.

Movimento Uniforme

O Estudo do Espaço em Função do tempo - Pensamos o seguinte o nome MOVIMENTO UNIFORME já remente ao seguinte: o movimento é uniforme. simples e descomplicado
DEFINIÇÃO: Um objeto realiza um movimento uniforme quando percorre espaços iguais de tempos iguais, ou seja, o espaço varia uniformemente ao longo do tempo. Isso só ocorre quando a velocidade do móvel permanece constante durante todo o trajeto.

Agora vamos pensar o seguinte, acabamos de definir o movimento uniforme que como vimos é bem simples e descomplicado. Olhando a definição ela faz alguma referência ao sentido? nãaaaao ! o sentido não vai depender do referencial? se eu estiver indo pra um lugar, a depender de onde estejam me observando eu posso estar indo, ou voltando. porém, iremos adotar o comumente Direita, esquerda... norte, sul , rs.. Pensando assim, podemos ter um MU (movimento uniforme) progressivo que seria o de "avanço" ou um retrogrado que seria um de "volta" .. enfim , vamos pras definições técnicas.

1. Movimento Uniforme Progressivo O sentido do movimento do corpo coincide com o sentido fixado como positivo para a trajetória; a velocidade do móvel é positiva; os espaços aumentam em relação à origem. Como conseqüência a velocidade é positiva (v > 0).


2. Movimento Uniforme Retrógrado (ou regressivo) – O móvel anda contra a orientação da trajetória; a velocidade é negativa; os espaços diminuem algebricamente em relação à origem. Nesse tipo de movimento a velocidade é negativa (v < 0), pois os espaços decrescem com o passar do tempo.
Existem diversas maneiras de se representar o deslocamento em função do tempo. Uma delas é por meio de gráficos, chamados diagramas deslocamento versus tempo (s x t). No exemplo a seguir, temos um diagrama que mostra um movimento retrógrado
Em um movimento uniforme, a velocidade se mantém igual no decorrer do tempo. Portanto seu gráfico é expresso por uma reta:

Equação horária do Movimento Uniforme


A equação horária de um movimento mostra como o espaço varia com o tempo, se você observar ela é somente mais uma forma de utilizar a fórmula da velocidade, abaixo esquematizei como poderá sair da fórmula da velocidade e chegar à de posição.


Equação de Torriceli

(1)
(2)
Isolando-se t em (1):
Substituindo t em (2) teremos:
Reduzindo-se a um denominador comum: